ピアノは何歳まで続ければいい？小学生のピアノをやめるタイミングと「やめ時」の考え方

「ピアノって、何歳まで続ければいいのかしら？」

‥小学生のお子さんがピアノを習っていると、そんな疑問を持つことがあるかもしれません。

「せっかくここまで続けてきたのだから、もう少し頑張ってほしい」「小学生のうちは続けた方がいいのでは？」と思う一方で、本人が「もうピアノをやめたい」と言い始めると、親としては迷ってしまいますよね。

 

結論から言えば、ピアノには「○歳まで続ければ正解」という決まった答えはありません。

大切なのは年齢だけではなく、現在お子さんがピアノをどう感じているのか、学校生活や他の活動と無理なく両立できているのかを考えることです。

本記事では、小学生のピアノをやめるタイミングについて「続ける・やめる」の二択だけではなく、子どもの成長や気持ちを見ながら「やめ時」をどうとらえれば良いのかを考えてみましょう。

ピアノは何歳まで続ければいい？

「○歳まで」という正解はない

もし「ピアノは何歳まで続ければいいの？」と聞かれたら、私なら「○歳までです」とは答えません。

ピアノを続ける目的は、一人ひとり違うからです。

コンクールや音楽の道を目指すのであれば、長く継続して専門的な力を身につける必要があります。

一方、趣味としてピアノを楽しみたいのであれば、小学生のうちに基本的な力を身につけて、いったんやめるという選択もあります。

 

大切なのは、長く続けることだけを目標にしないこと。

小学生でピアノをやめたとしても、それまでに身につけた読譜力や音楽を聴く力、練習を積み重ねた経験まで消えてしまうわけではありません。

年齢ではなく、「その子にとってピアノを続ける意味は何なのか」。まずはそこから考えてみましょう。

小学生で身につくもの

小学生のピアノで身につくものは、曲を弾けるようになることだけではありません。

楽譜を読む力、音を聴く力、指を思い通りに動かす力。

そして、難しくて思うように弾けないところでも、すぐに諦めず、何度も練習する経験も、ピアノを通して身につく大切なものです。

 

私は「克己心」こそがピアノを学ぶ上での大きな財産のひとつだと考えています。

できない自分に負けず、もう一度やってみる。面倒でも練習に向かう。思うように弾けなくても、少しずつできるようになるまで努力する。

こうした経験の積み重ねが、自分の弱さや苦手なことに向き合う力につながっていきます。

たとえ小学生でピアノをやめたとしても、そこで身につけた力や経験まで消えてしまうわけではありません。

ピアノを何年続けたかだけでは測れないものが、子どもの中には残っているのです。

「やめる＝無駄」ではない

「ここでピアノをやめたら、今まで練習にかけた時間や月謝が無駄になってしまうのでは？」と思う方もいるでしょう。

でも、私はそうは思いません。

ピアノをやめても、これまで身につけた楽譜を読む力や音を聴く力、指を動かす技術まで消えてしまうわけではありません。

難しい曲に挑戦した経験、できないことから逃げずに練習した経験、できなかったことができるようになったという経験が残ります。

難しい曲を弾けるようになることだけがピアノを習う成果ではありません。

たとえ小学生でピアノをやめることになっても、そこで積み重ねた努力や経験は、その子の中に残り続けます。

つまり「やめる＝今までが無駄」と考える必要はないのです。

小学生のピアノをやめるタイミング

基本的に、ピアノはできるだけ長く続けるのが理想。それでも諸事情によりやめることを検討すべき時期はあります。

以下のようなサインが現れた場合には「一時撤退」の判断もアリと思われます。

練習拒否が続く

一時的に練習したくなくなるのはよくあること。ただし、

 

‥という状態なら、単なる練習嫌いとは分けて考える必要があります。

他のことに夢中

小学生は日々成長し、興味を持つものも変わっていきます。

スポーツ、勉強、友達関係、他の習い事など、ピアノ以外に夢中になるものと出会うこともあるでしょう。

ピアノより大切なものができたとしても、それは成長の一過程として自然であり決して悪いことではありません。

中学受験の勉強との両立

特に高学年になると、都市圏では中学受験が視野に入ってきます。

早ければ3年生から塾通いは始まりますし、遅くとも5年生には完全受験体制になるのが普通でしょう。

「ピアノが嫌いになった」のではなく、シンプルに練習する時間がない、あるいは精神的余裕がなくなってくるケースもあります。

関連記事↓

中学受験生はいつまでピアノを続けるのが良いでしょうか

本人の「やめたい」という意思

本人が自らの言葉で「ピアノをやめたい」と言っているとしたら、これはやはり正面から受け止めざるを得ません。

この場合はまず「なぜやめたいのか」聞いてみる必要があります。

 

‥などなど、色々な原因が考えられます。

それによって親のとるべき道筋も変わってくるはずです。

「ピアノをやめたい」と言われたら？

理由を聞く

前項で、子どもに「ピアノをやめたい」と言われたらまずはその理由を聞くべきと記しました。

ただし、本人がその理由をうまく言語化できるとは限りません。「なんとなく‥」という煮え切らない返事なこともあるでしょう。

単純な拒否の裏側に、

 

‥などの原因が隠れていることがあります。

参考記事↓

ピアノを習っている子が練習しないのはなぜ？親がやってはいけない5つのこと｜その解決方法とは

「やめる」以外の選択肢も

子どもに「ピアノをやめたい」と言われたとき、選択肢は「やめる」「やめない」の二択だけではありません。

ピアノは一対一のマンツーマン指導が普通なので、他の習い事よりも自由がきく面があるからです。

例えば私が保護者から「子どもがピアノをやめたいと言っているのですが‥」と相談を受けたなら、以下の提案をします。

 

このように子どもへの負担を減らし、少しでも長く続けられるように配慮してくれるピアノの先生は多いもの。

まずは先生に相談してみることをおすすめします。

親の気持ちの整理

親が「できればピアノを続けてほしい」と思うのは自然なこと。

ここまで頑張ってきた姿を見ていれば、「もう少し続ければもっと弾けるようになるのに」と思うのが親心というものです。

ただ、親の願いと子どもの気持ちは、分けて考える必要があります。

 

「将来役に立つから」「せっかくここまで続けたのだから」と親の思いだけで続けさせてしまうと、子どもにとってピアノが「やらされるもの」になってしまうことがあります。

続けてほしいと思うからこそ、まずは「どうしてやめたいの？」と子どもの気持ちを聞いてみる。

そのうえで、一緒にこれからのことを考えることが大切です。

ピアノは「やめ時」よりも「どう終えるか」

努力を認める

親子で話し合った末にピアノをやめる結論になったとしても、まずは「ここまでよく頑張ったね」と、これまでの努力を認めてあげてほしいと思います。

何年もレッスンに通い、練習を重ねてきた時間は、やめるという選択をしたからといって無かったことにはなりません。

難しい曲に挑戦したこと、発表会で緊張しながら演奏したこと、できなかったところを何度も練習したこと。

その一つひとつが、その子の経験であり財産になっているはず。

ピアノをやめることと、これまでの努力を否定することは別です。

「○年間、よく続けたね」と認めてあげることが、子どもにとっては、ピアノを気持ちよく卒業するための大切な一歩になるでしょう。

「仕上げの一曲」

私はいつも、ピアノをやめる決断をした生徒と保護者に対して「最後にちょっと特別感のある曲を習って終える」ことを提案しています。

例えば、発表会で弾く機会のなかった「エリーゼのために」を弾いておしまいにする。

手の届かなかったモーツァルトの「トルコ行進曲」、ショパンのワルツやノクターンなどの有名曲に挑戦してみる。

もちろん好きなアニメの主題曲やポップスなどでも構いません。

 

「もうやめるから」とピアノを投げ出すのではなく、最後に一曲、好きな曲を自分なりに仕上げて終わる。

これで、ピアノをやめることが子どもにとって「挫折」ではなく「卒業」というひとつの区切りとなります。

子ども自身も、自分の成長の一環として前向きに捉えることができるようになることでしょう。

また戻れる終わり方を

小学生のときにピアノをやめたからといって、それでピアノとの関わりが終わるわけではありません。

中学生や高校生、大学生になって、ふと昔弾いていた曲を弾きたくなることもあります。

社会に出て結婚し、子どもの手が離れてから「もう一度ピアノを弾いてみたい」と思い、再開する人も少なくありません。

そんなとき、子どもの頃に身につけた楽譜を読む力や鍵盤の感覚は、再びピアノを始めるための大きな土台になります。

 

もちろん、ブランクがあるのですぐに以前のように弾けるわけではないかもしれない。

でも、一度身につけた経験は決して無駄になりません。

大人になってから初めてピアノに触れる人とは違ったスタートができること間違いなしです。

だからこそ、ピアノは「いつやめるか」よりも「いつかまた弾きたくなったときに戻れる終わり方」で卒業することが大切なのです。

まとめ

ピアノは何歳まで続ければいいのか？

この質問に「○歳まで」という正解はありません。

大切なのは、年齢や継続年数だけで判断するのではなく、今のお子さんにとってピアノがどんな存在なのかを考えること。

練習を嫌がっているのか、他にやりたいことができたのか、勉強との両立が難しくなったのか。

子どもの「やめたい」という言葉の理由を知ることで、本当のやめ時も見えてきます。

 

そして、ピアノをやめることは、決してそれまでの努力を無駄にすることではありません。

楽譜を読む力、音楽を聴く力、そして難しいことにも向き合ってきた経験や克己心は、その子の中に残ります。

「何年ピアノを続けたか」よりも「ピアノを通して何を経験したか」。

ぜひとも、その部分をこそ大切に、お子さんにとって納得できる「やめ時」を考えてあげて下さいね。

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